川沙中学简介：
| 学校名称： | 上海市川沙中学 |
| 现任校长： | 陈忠新（特级） |
| 学校地址： | 浦东新区川沙镇新川路324号 |
| 学校网站： | |
| 学校基本简介（校舍面积、建筑面积、班级数、学生数、教职工数、教师学历情况、教师职称情况等）： | 学校创建于1942年。从上世纪50年代起，就一直是原川沙县县中，现为区实验性示范性高中。学校校舍面积为32503平方米，建筑面积为23399平方米。现有37个教学班，1611名学生（含新疆内高班5个，学生201名）。教职工164人，其中教师129人。教师中硕士生12人，本科生117人；高级教师36人，一级教师53人，二级教师41人。 |
| 学校发展规划概要及实施情况： | 学校创建市实验性示范性高中规划包括学校的创建基础，办学思想、办学目标与实验项目，内涵发展行动纲要三个部分。在实验项目《中学生自主发展支持系统机制的研究》的统领下，规划在德育工作、教育教学、师资队伍建设和学校管理等方面提出的目标已基本达成。现在，学校以建设“主动学习、自主发展”的学校文化为使命，为学生提供了较为丰富、优质、可供选择的课程与教学资源，健全了教育教学质量保障性机制，而且，办学特色也日益鲜明。 |
| 学校办学特色： | 学校已完成实验项目《中学生自主发展的研究》。新实验项目《中学生自主发展支持系统机制的研究》也取得了阶段性成果。“感悟式”德育、体育教学改革、科技艺术教育、民族团结教育、国际理解教育等方面的特色，已经形成。 |
| 学校教育改革实验项目简介： | “感悟式”德育增强了学校育人功能，增厚了学生做人底蕴。课程教学的丰富性和选择性，优化了三类课程校本化实施的效能，提供了不同学生的发展阶梯。扁平式二级管理，形成了富有活力的工作机制和以人为本的管理文化。 |
| 学校课程建设： | 创建实践和规划实施，使学校素质教育落到了实处。学生在学习和掌握适应终身学习的基础知识、基本技能和学习策略的同时，国家意识、全球意识、感恩意识、诚信意识、责任意识等综合素质明显增强，自主、自律能力明显提高。 |
| 教师队伍建设（结构、学科梯队建设、专业发展情况）： | 教师队伍结构合理，学科梯队建设状况良好。学校教师50岁以上9人，36~49岁54人，35岁以下66人；平均年龄38岁，男教师占45%，女教师占55%；中高级教师88人，区骨干教师和学科带头人12人。教师人人制订专业发展三年规划，并有教师自评、学生评教、学校考评、评先评优等考核评价。 |
| 承担校长、教师培训等任务和帮助相对困难学校的情况： | 2010年2月，陈忠新校长在于我校召开的市内地民族班工作会议上作经验介绍；同年8月，又应邀在全国西藏班、新疆班工作会议上发言。今年7月，我校作为中学唯一代表，在市委市府召开的上海学生健康促进大会上发言。 |
| 对全市公开展示活动安排和学校重大活动预告和安排： | 学校为区“陈忠新校长培训基地”、区“十一五”校长研修试点学校。学校“中学生自主发展支持系统机制的研究”为区教研室重点课题。学校对口支援海南基础教育，为新疆、重庆万州、区内二工大附中等培训校长、骨干教师等。 |
| 承担国家及市、区基础教育改革实验任务的情况： | 为把学校办成在全市水平较高、影响较大的实验性示范性高中，学校将不断丰富文化建设内涵，加强特色建设，如完善支持系统机制、拓展课程资源、提升德育功能、加快名师后备培养、开好第二外语、加强国际理解教育等。 |
| ： | 学校教代会审议与细化新四年发展规划，并提出规划的年度评估与调整，专家团定期来校诊断、指导。同时，学校将进一步深化二级管理，和加快信息化管理进程。积极和政府有关部门沟通协调，参与整体规划与设计，争取新校舍尽早开工。 |
校长：陈忠新
上海市川沙中学毕业证
